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Votre 1er forum

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01Lun 28 Mai - 9:42
AdminVotre 1er sujet

Première Tronc Commun

 
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Première TC

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exercices de révision pour la terminale

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taux de variation

L'action Vivendi cotait à 29,61 Euros le 01/01/07 et à 29,92 Euros le 06/08/07.
Mesurez la progression du cours.

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parts

Voici la composition de la 12ème législature (députés de l'assemblée nationale):
- 359 membres de l'UMP (Union pour un Mouvement Populaire) ou apparentés
- 149 membres du PS (Parti socialiste) ou apprentés
- 29 membres de l'UDF (Union pour la Démocratie Française) ou apparentés
- 21 communistes ou républicains
- 14 n'appartenant à aucun groupe
Quelle part les députés UMP (ou apparentés) représentent-ils au sein de l'assemblée nationale?

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corrections de DS

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DS structure sociale 1ES1

ELEMENTS DE CORRECTION DU DS SUR LA STRUCTURE SOCIALETP1. L’individualisme est la tendance à favoriser son épanouissement personnel, y compris au détriment du collectif.Depuis les années 1 960 cette valeur est de plus en plus importante en France. Dès lors, l’implication dans des collectifs (syndicats, partis…) est moins forte. La prise de conscience d’intérêts communs et l’organisation de la lutte pour les défendre se sont dès lors plus dificiles…2. En France, la génération née entre 1 959 et 1 969 d’un père ouvrier non qualifié de type artisanal a eu 0,57% de chances d’intégrer une grande école contre 21,15% pour leurs camarades nés de pères exerçant une profession libérale.3. Existence de fortes différences selon le milieu social d’origine : en France, les enfants nés entre 1 959 et 1 969 de pères exerçant une profession libérale ont eu environ 37,1 fois plus de chances d’entrer dans une grande école que ceux nés de pères ouvriers non qualifiés de type artisanal.Les milieux populaires ont donc nettement moins de chances d’accéder aux plus hauts niveaux de la hiérarchie scolaire que les milieux supérieurs. Ce phénomène engendre sans doute une reproduction sociale des inégalités dans la mesure où l’accès aux grandes écoles est généralement un « passeport » pour les fonctions sociales les plus valorisées.Donner l’explication de P. BOURDIEU : différences de capital culturel…QS Les interrogations sur les inégalités sont récurrentes dans la littérature sociologique depuis la révolution industrielle. Ainsi, K. MARX, sociologue allemand du 19ème siècle, mettait-il en garde contre l’opposition croissante entre les deux principales classes sociales issues de cette révolution : la bourgeoisie et le prolétariat définis par rapport à leur place dans le processus de production. En prenant conscience de leurs intérêts antagonistes, ces deux classes se dirigeaient vers une lutte des classes qui aboutirait probablement à la disparition de l’une d’elles selon les prévisions de K. MARX. Aujourd’hui, de nombreux sociologues considèrent que la problématique des classes sociales est dépassée D’autres au contraire affirment qu’on peut toujours distinguer dans notre société des groupes sociaux (c’est-à-dire des ensembles d’individus possédant des caractéristiques communes, entretenant des relations et ayant une conscience collective) opposés sur bien des points. Quels sont les arguments des uns et des autres ? Les classes sociales ont-elles disparu ? Nous montrerons en premier lieu que la société française apparaît de moins en moins comme une société de classes. Nous présenterons en second lieu des arguments témoignant du maintien d’un clivage entre les groupes sociaux. Modification du monde du travail - Salarisation : cf. texte 1- Tertiarisation et désindustrialisation : cf. texte 1- Amélioration des conditions de travail [grâce aux luttes syndicales des années 1 930 et 1 960 : congés payés, mise en place des CHSCT (Comités d’Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail)…]- Affaiblissement de la conscience de classe d’où baisse des conflits (cf. texte 1 et question 1). Extrême gauche en difficulté (dispersion du vote ouvrier). Homogénéisation des modes de vie pendant les trente glorieuses :- consommation de masse (cf. texte 1)- embourgeoisement des ouvriers (près de la moitié des ouvriers sont partis en vacances en France en 04)- baisse des inégalités économiques [grâce au SMIC (Salaire Minimum Interprofessionnel de Croissance), à la protection sociale…]- massification scolaire qui a permis une mobilité sociale ascendante des enfants de classes populaires (23% des cadres et membres des professions intellectuelles supérieures avaient un père ouvrier en France en 03) D’où émergence de l’idée de « moyennisation » : citer H. MENDRAS (sociologue du 20ème siècle) et le groupe LOUIS DIRN ; présenter la toupie d’H. MENDRAS. Depuis les années 1 980, développement des inégalités :- inégalités face au chômage- de plus en plus d’exclus (car précarisation croissante du marché du travail) (cf. L. CHAUVEL, sociologue français contemporain)- ségrégation spatiale- mobilité sociale réduite (cf. tableau 2 et questions 2 et 3 ; 58% des ouvriers en France en 03 avaient un père ouvrier)- Le chômage est utilisé comme moyen de pression par certains employeurs pour durcir les conditions de travail : sur 100 ouvriers en France en 03, 52 avaient le sentiment d’être exploités (terme marxiste) au travail Présentation de la thèse de P. BOURDIEU (sociologue français du 20ème siècle) : maintien d’inégalités économiques, sociales, culturelles… (différence de capitaux) (document 2 et question 3)
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Première Option

 
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Première Option

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Terminale Tronc Commun

 
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